วันอังคารที่ 13 มีนาคม พ.ศ. 2555

ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการรับมอบนโยบายระบบการศึกษาไทยต้องเตรียมความพร้อมรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

วันพฤหัสบดีที่ ๘ มีนาคม พ।ศ।๒๕๕๕
ได้ร่วมประชุมสัมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อรับมอบนโยบายแก่สถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ อาชีวศึกษาจังหวัดลำปาง อาชีวศึกษาจังหวัดลำพูนและอาชีวศึกษาจังหวัดแม่ฮ่องสอน ระบบการศึกษาไทยต้องเตรียมความพร้อมรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ณ ห้องประชุมวิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่ดังรายละเอียดต่อไปนี้

วันศุกร์ที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2555

ประชุมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมในการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาแบบกลุ่มจังหวัด

ระหว่างวันที่ ๒๓ - ๒๕ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๕๕
ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมในการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาแบบกลุ่มจังหวัด ๑๙ แห่ง และการกำหนดโครงสร้างกรอบอัตรากำลัง ณวิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ จังหวัดชลบุรีดังมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ ๑ กำหนดร่างกฎกระทรวงการแบ่งส่วนราชการของสถาบันการอาชีวศึกษาแบบแบ่งกลุ่มจังหวัด ๑๙ แห่ง ๒ กรณีศึกษารูปแบบการจัดอาชีวศึกษากับเครือข่ายสถานประกอบการภายใต้สถาบันการอาชีวศึกษา ๓ การเตรียมความพร้อมการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกาษา ๔ แนวทางบริหารจัดการสถาบันการอาชีวศึกษาแบบแบ่งกลุ่มจังหวัด ๕ กรณีศึกษาการจัดโครงสร้างและอัตรกำลังของสถาบันอุดมศึกษาที่มีภารกิจใกล้เคียงกับสถาบันการอาชีวศึกษา ๖ กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งส่วนราชการของสถาบันการอาชีวศึกษา ๗ แนวทางการพัฒนาหลักสูตรปริญญาตรีสายปฏิบัติการ ๘ การประชุมกลุ่มย่อยให้ดำเนินกาวิเคราะห์พรบ.อาชีวศึกษามาตรา ๑๖ ว่าสถาบันมีหน้าที่อะไร ให้ความจำกัดความตามมาตรา ๑๗ กำหนดโครงสร้างและหน่วยงานภายในของสถาบันการอาชีวศึกษา พร้อมให้เหตุผลความจำเป็น เขียนแผนปฏิบัติการของสถาบันการอาชีวศึกษาในการเตรียมความพร้อมเพื่อจัดตั้งสถาบัน ระบุปัญหาและอุปสรรคในการเตรียมความพร้อมจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา ภายในเดือนมิถุนายน ๒๕๕๕

รับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สาม ปีงบประมาณ ๒๕๕๕

ระหว่างวันที่ ๒๐ - ๒๒ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๕๕
วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอนไดรับการประเมินการประกันคุณภาพรอบที่สามประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๕ โดยคณะกรรมการจาก สมศ.นางณฐมน นาคเหล็ก ประธานกรรมการ ดร. จินดารัตน์ มงคลเจริญสุข กรรมการ นางสาวสุวัฒนา หาญกิติวัฒน์ กรรมการและเลขานุการ ประเมินตามมาตรฐาน จำนวน ๗ มาตรฐานและตัวบ่งชี้ จำนวน ๑๘ ตัวบ่งชี้๑. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์๒. ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี๓. ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน๔. ผู้เรียน คิดเป็น ทำเป็น๕. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ตามหลักสูตร๖. การบริหารและการพัฒนาสถานศึกษา๗. การประกันและพัฒนาคุณภาพภายใน